著者：高橋 豊［たかはし・ゆたか］(1948-) 臨床心理士、精神保健福祉士。児玉教育研究所所長。
寄稿：中久喜 雅文［なかくき・まさふみ］(1930-) 精神医学、精神分析。
装幀：石山 ナオキ［いしやま・なおき］ グラフィックデザイン。
件名：精神療法--歴史
件名：精神医学--歴史
NDC：146.8 臨床心理学．精神分析学
NDLC：SB237
【目次】
目次 [001-004]
序論 007
1 正常と病理の概念 007
2 精神疾患の分類 013
3 病因を中心とする「精神障害」の分類 020
第1部 心理療法前史
中世の「悪魔憑き病因論」から「メスメリズム」への変遷――精神障害及び心理療法の「前概念化段階」
第1章 ルネサンスと「悪魔論」 029
1 ミシェル・フーコー「狂気」の社会学的分析 029
(1) 「狂気の歴史」のテーマ
2 「鬼神論」から「悪魔論」へ 034
(1) 「狂気」と「鬼神論」
3 「悪魔論」の隆盛と「魔女狩り」 035
(1) 「異端審問制度」の開始
(2) 「魔女への鉄槌」と「魔女裁判」
(3) 魔女裁判の具体例――カタリーナ・シュタウディンガーのケース
(4) 「魔女狩り」の社会的浸透
第2章 ヨハン・ワイヤーの「魔女狩り」の糺弾 044
1 「魔女」と「精神障害」 044
(1) ヨハン・ワイヤーの略歴
(2) 「精神病者」としての「魔女」理解
(3) 魔女と「メランコリー」
(4) ワイヤーの治療法
2 「人狼症」（リカントロピー）をめぐる論争 051
(1) ワイヤーへの社会的批難
(2) 「人狼症」（リカントロピー）の解釈をめぐる対立
3 「人狼症」の事例 056
(1) ジャック・ルーレのケース
(2) ジャン・グルニエのケース
(3) ペーター・シュトゥンプのケース
4 「人狼症」以外の「悪魔憑き」の事例 059
(1) 自らを「神」と主張した男のケース
(2) 「幻覚」を持つ若い女のケース
(3) 罵った男を「レプラ」（ハンセン病）にした女性のケース
(4) アンドレ・ガロードのケース
(5) ルドンの「悪魔憑き」事件
5 「悪魔憑き」病因論 062
第3章 「悪魔祓い」（エクソシズム）から「動物磁気術」（メスメリズム）へ 064
1 ヨハン・ヨーゼフ・ガスナーの「悪魔祓い」による治療 064
(1) 「悪い」の方法
(2) エミーリエの症例
(3) エルヴァンゲンの「悪魔祓い」
2 「メスメリズム」 069
1)「メスメリズム」（動物磁気術）の誕生
(1) フランツ・アントン・メスメルの略歴
(2) 「磁石による治療」から「動物磁気」へ
2) 動物磁気療法
(1) パリの「メスメリズム」
(2) 「動物磁気療法」の理論
(3) 「病因論」と「分利」（クリーズ）を中心とする治療技法
(4) 個人療法の技法
(5) パケー（磁気桶）による集団療法
3) メスメリズムの風俗化と終幕
(1) メスメリズムの社会風俗化
(2) メスメリズムの「審査委員会」の設置
3 ピュイゼギュール侯爵の「新メスメリズム」――「磁気睡眠療法」 086
(1) シャストネ・ド・ピュイゼギュール侯爵の略歴
(2) 「磁気睡眠」の発見 ヴィクトル・ラースの症例
(3) 「磁気睡眠療法」の技法
(4) 集団療法
(5) ビュイゼギュールの功績と評価
第2部 心理療法の形成
フランス革命と精神医療の創設――精神障害及び心理療法の「概念の形成」
第4章 フランス革命と精神医療制度 097
1 フィリップ・ピネルの「精神医療改革」 097
(1) フィリップ・ピネルの略歴
(2) フランス革命の勃発
(3) ジャコバン派の「恐怖政治」とその後の経過
(4) 「恐怖政治」と「精神病者の鎖からの解放」
2 ピネルの「精神医学」 115
1) 臨床観察による研究方法
2) 精神疾患の「分類カテゴリー」
(1) 第一種の精神病「メランコリー」
(2) 第二種の精神病「デリールを呈さないマニー」
(3) 第三種の精神病「デリールを呈するマニー」
(4) 第四種の精神病「痴呆もしくは思考の消滅」
(5) 第五種の精神病「白痴」
(6) 各精神疾患の発生頻度及び相互関係
3) 精神病院への入院制度」の創設
(1)「入院治療」の確立
(2)「精神病者入院制度」の法制化
4) ピネルの「心理的療法」
(1) 病因論
(2) 心理的療法（「道徳療法」）とその症例
■事例1 ピュサンが扱った「マニー」の症例
■事例2 温和な調整的手段によって回復した「偶発的マニー」の症例
■事例3 革命の犠牲者であるとの妄想を抱き、すべての食を拒絶した「男性メランコリー患者」の症例
■事例4 抑圧が有効であった凶暴な軍人患者の症例
3 ピネルの業績とその評価 148
(1) フーコーのピネル批判
(2) 「狂気」のジャクソニズム的解釈
(3) ピネルの業績と「精神医学」に与えた影響
第3部 精神分析療法の成立
催眠療法から精神分析へ――深層心理学的概念の形成
第5章 精神分析前史 167
1 催眠療法の成立 167
(1)「催眠状態」の概念化
(2)「催眠」と「催眠誘導」
(3)「催眠暗示」と「催眠現象」
2 臨床医学と催眠 176
(1) 医学的催眠治療の開始――ナンシー学派の成立
3 シャルコーの「ヒステリー」治療 180
(1) シャルコーの略歴
(2) ヒステリー症例と催眠療法
(3) シャルコーの「器質力動論」とナンシー学派との論争
第6章 精神分析と「性欲論」 194
1 ジークムント・フロイトの略歴 196
2「性欲動」（リビドー）の発達段階と「神経症」 196
1) フロイトの神経症者の臨床的観察
(1) 神経症者と「性倒錯」
(2) 「性倒錯」の分析
(3) 神経症者の「多形倒錯性」
2) 人間の性行動の発達段階
(1) 誕生から思春期への性の発達段階
(2)「自我」（自己保存欲動）と「性欲動」
(3)「口唇期」から「肛門期」（0歳〜3歳）
(4)「男根期」から「性器期」（思春期）（3歳〜17歳）
3「対象関係」の発達段階 215
1) 前性器期
(1) 「一次的ナルシシズム」――無対象・自閉期
(2) 「アナクリシス」から「性器前体制」の形成
2) 性器期（前期)
(1) 「男根期」
(2) 「オイディプス王」と「エディプス・コンプレックス」
(3) フロイト自身のエディプス体験
3) 潜在期
(1) エディプス・コンプレックスの消滅と「超自我」形成
4) 性器期（後期）――「思春期」
(1) 思春期の性的成熟
第7章 精神分析療法 246
1 神経症の分類 246
2 神経症の病因――「発達阻害病因論」 248
1) 精神分析の病因論
(1) 性の発達と神経症
(2) 「固着」の形成
(3) 「固着」と「退行」
(4) 発達阻害病因論
3 精神分析の技法 261
1) 表出的心理療法
(1) ヨーゼフ・ブロイアーの「催眠浄化法」
(2) ベルタ・バッペンハイムの症例
■成育歴
■「発症の経過」
■父親の死
(3) 自由連想法
2) 転移
(1) 転移現象の発見――転移性恋愛
(2) 「転移」と「無意識的基盤」
3) 精神分析技法
(1) 禁欲原則
(2) 転移分析
(3) 分析
(4) 操作と再構成
第4部 臨床的乳幼児研究 303
心理療法の根拠としての発達心理学――深層心理学的概念の検証
第8章 ルネ・A・スピッツ「母子対象関係の発生理論」 307
1 ルネ・A・スピッツの略歴 307
2 母子関係障害の臨床的研究 308
1) 「母性刺奪」の的研究
(1) 観察施設
2) 観察研究の結果
(1) アナクリティック・ディプレッション（抑うつ）
(2) ホスピタリズム（施設症）
3) 不適切な母子関係と身体疾患
(1) 養育の拒否――昏睡、嘔吐
(2) 母親の過保護――3ヵ月疝痛〔せんつう〕
4) 母―子関係と乳幼児の性行動
3 乳児の「自我形成に関する発生場理論」の実証的研究 316
1) 「発生場理論」の理論的背景
2) 観察研究の目的と方法
(1) 研究の目的――「乳児」と発達の温床としての「母親」との相互作用の観察
(2) 観察対象と研究方法
3) 乳児の発達段階――3つの「オルガナイザー」 320
(1) 第1オルガナイザー――「無差別」（3ヵ月微笑）の出現
(2) 第2オルガナイザー――「人見知り」生後6ヵ月〜8ヵ月に現われる「8ヵ月不安」
(3) 第3オルガナイザー―――「ノーの言語化」生後15ヵ月〜18ヵ月の言語表現の獲得
4 治療法 324
1) 理論と技法
第9章 ハリー・F・ハーロウ「アカゲザルの母性剥奪と愛着形成」の理論 328
1 ハリー・F・ハーロウの略歴 328
2 アカゲザルの「母性剝奪実験」と「愛着」の形成 329
1) アカゲザルの赤ん坊の「母性剥奪」実験
(1) 代理母を使った実験
2) 正常な「愛着」の形成
(1) 実の母ザルによる養育
(2) 仲間同士の愛情（同朋愛）の発達
(3) 異性愛の発達
3 アカゲザルの「社会的隔離」実験と「病的障害」の発生 342
1) 子ザルの「社会的隔離」実験
2) 「社会的隔離」によって生じる様々な「障害」
(1) 自閉的行動
(2) 社会への適応障害
(3) 性行動障害
(4) 障害
(5) 愛情機能の回復の試み――リハビリテーション
第10章 マーガレット・マーラー「母子共生と乳幼児の分離・個体化の理論」 358
1 マーガレット・マーラーの略歴 358
2 母―子共生と分離――個体化の研究 359
1) 研究の目的と方法
3 乳幼児の「分離・個体化」の発達段階 361
1) 「分離・個体化以前の段階」
(1) 正常な自閉段階
①正常な自閉期 生後2週間〜3週間
②「条件的・幻覚的全能感期」――共生段階の始まり――生後1ヵ月〜2ヵ月
(2) 正常な共生段階 生後3ヵ月〜5ヵ月
2) 「分離・個体化段階」
(1) 分化期 生後5ヵ月〜10ヵ月
(2) 練習期 生後10ヵ月〜15ヵ月
①初期練習期
②本来の練習期
(3) 再接近期 生後15ヵ月〜22ヵ月
①再接近期の特徴
②再接近期危機
(4) 個体化期 生後22ヵ月〜36ヵ月
①情緒的対象恒常性の達成
②個体化の達成
第11章 ロバート・N・エムディの「情緒応答性と情動的自己の形成」理論 373
1 ロバート・N・エムディの略歴 373
2「乳幼児精神保健」の確立へ向けての研究 374
1) エムディの考想
2) 乳幼児の「精神障害」の診断基準
(1)「Zero to Three」の診断マニュアル
3) 「関係性障害」について
(1) 「関係性障害」評価の3つの角度
①相互作用行動の質
②情緒の調子
③心理的な関与
(2) 「関係性障害」の形成と種類
(3) 「関係性障害」の治療と予防
3 エムディの乳幼児心理学 382
1) ルネ・スピッツ「自我形成に関する発生場理論」の実験的検証
(1) 研究方法
2) 乳幼児の生物行動的発達段階
(1) 「新生児期」――「無対象・未分化」の段階
(2) 「社会性の目覚め」――生後2ヵ月の転機
(3) 「焦点化された愛着の開始」――人見知りと分離不安――生後7ヵ月〜9ヵ月の転機
(4) 「歩行の開始」生後12ヵ月〜13ヵ月の転機 391
(5) 「自立性の発達」と「ノーの言語化」――生後18ヵ月〜21ヵ月の転機
3) 「母―乳幼児」の情動によるコミュニケーション 393
4) 情動的自己（affective self） 396
(1) 前表象的自己（prerepresentational self）
(2) 情動を核とする自己――「情動中核自己」（affective core self）
第12章 ダニエル・N・スターン「乳幼児の自己感の発達」理論と「母乳幼児心理療法」 402
1 ダニエル・N・スターンの略歴 402
2 乳幼児の「自己感の発達」理論 403
1) 「自己感」の研究
2) 乳児の心理的特徴
(1) 生気情動
(2) 無様式知覚
3) 「自己感」の発達領域
(1) 4つの自己感
①新生自己感 出生～2ヵ月
②中核自己感 生後2ヵ月～6ヵ月
③主観的自己感 生後7ヵ月～9ヵ月
④言語自己感 生後15ヵ月～18ヵ月
4) スターンの発達理論の独自性
3 親―乳幼児心理療法 409
1)「親一乳幼児心理療法」の各技法
(1)セルマ・フライバーグ「乳幼児―親心理療法」
(2)「乳幼児一親心理療法」――サンフランシスコ・グループ
(3)「母乳幼児短期心理療法」――ジュネーヴ・グループ
(4) スーザン・マクドナフ「相互作用ガイダンス」
2)「母―乳幼児短期心理療法」と「相互作用ガインス」の治療効果についての比較研究
(1) 研究方法
(2) 研究結果
3) 心理療法の統合に向けての展望
(1) 統合を阻害する問題点
(2) マイクロ分析面接法
(3) 統合への提言
第13章 まとめ 431
人間の「本能」の不可知性 431
「機械論的生物学」の誤謬 433
心理療法の目標 436
引用文献 [440-451]
索引 [452-456]
本書に寄せて――スピッツ博士の思い出と乳幼児精神保健の流れ（中久喜雅文） [457-460]
あとがき [461-462]
【メモランダム】
・「あとがき」によれば、著者はワープロもパソコンも使わず、原稿に手書きしたらしい（そして児玉教育研究所の北村洋子氏が入力したという）。
【抜き書き】
・「本書に寄せて」から。下線は引用者による。
この経験をもとにして、 日米文化の違い、 育児の違い、日米文化の統合等をまとめて、 書物にしたのが私の著書「新しい育児と教育」在米精神科医の提言（弘文堂、1982年）であった。
河出書房で働く人間なら、『新しい育児と教育：在米精神科医の提言』と表記を訂正したかっただろう。
